Juist/onjuist vragen

Juist/onjuist vragen

De leerling beantwoordt uitspraken, formuleringen, situaties of handelingen op juistheid. Juist/onjuist vragen kunnen ingezet worden om voorkennis te activeren en bij het bestendigen van kennis. Daarnaast kan je dit soort vragen gebruiken om tussentijds te toetsen of de lesstof begrepen wordt.

Voorbereiding

De werkvorm kan door de leerlingen eenvoudig op papier worden uitgewerkt. Je kan er daarnaast voor kiezen om leerlingen de resultaten via computer, tablet of smartphone te laten verwerken. Bekijk vooraf welke vorm het meest geschikt is in de klas.

Aanpak

• Formuleer objectieve vragen.
• Formuleer in korte zinnen.
• Vermijd vage formuleringen.
• Vraag om één kennisaspect per opdracht of vraag.
• Gebruik een positieve in plaats van een negatieve formulering.
• Vermijd dubbele ontkenningen.

Tips en trucs

• De leerlingen kunnen ook hun eigen vragen formuleren bij een deel van de lesstof.
• Zelf geformuleerde vragen kunnen door de leerlingen in duo’s of groepjes gemaakt en besproken worden.